Normal view
MARC view
- Lomas, Carlos
Entry Nombre personal
001 - NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: 1407
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: DLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20230629134316.0
008 - ELEMENTOS DE DATO DE LONGITUD-FIJA
- campo de control de longitud fija: 010515n| azannaabn |a aaa c
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
- Número de control de LC: no2001039129
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
- Número de control de sistema: (OCoLC)oca05488554
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
- Centro catalogador/agencia de origen: VtMiM-Mu
- Lengua de catalogación: eng
- Normas de descripción: rda
- Centro/agencia transcriptor: VtMiM-Mu
- Centro/agencia modificador: DLC
- Centro/agencia modificador: NyNyDIG
046 ## - FECHAS CON CODIFICACIÓN ESPECIAL
- Fecha de nacimiento: 1956
- Fuente del esquema de fecha: edtf
100 1# - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Lomas, Carlos
370 ## - LUGAR ASOCIADO
- Lugar de nacimiento: Gijón (Spain)
- País asociado: Spain
- Fuente del término: naf
375 ## - GÉNERO/SEXO
- Género: Males
- Fuente del término: lcdgt
377 ## - IDIOMA ASOCIADO
- Código del idioma: spa
400 1# - TRAZADO DE VÉASE--NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Lomas García, Carlos
400 1# - TRAZADO DE VÉASE--NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: García, Carlos Lomas
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: El Enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua, 1993:
- Información encontrada: t.p. (Carlos Lomas) p. 29 (also co-authored: Modelos teóricos y enfoques didácticos en la enseñanza de la lengua (1991), and Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseña de la lengua (1993))
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: La vida en las aulas, c2002:
- Información encontrada: t.p. (Carlos Lomas) jkt. (b. 1956 in Gijón)
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Pedagogía de la palabra, 2018:
- Información encontrada: title page (Carlos Lomas García)
















